Fakten zum Fach

• Politik & Wirtschaft wird in der Einführungsphase (11. Klasse) zweistündig unterrichtet.
• In der Qualifikationsphase (12. und 13. Klasse) haben die Lernenden im Grundkurs drei und im Leistungskurs fünf Unterrichtsstunden Politik & Wirtschaft pro Woche.
• Formen der Leistungsüberprüfung
  • in der E-Phase und im Grundkurs der Q-Phase: ein schriftlicher Leistungsnachweis je Halbjahr
  • im Leistungskurs der Q-Phase: zwei Leistungsnachweise je Halbjahr
• Besondere Highlights: Besuch des Landtags in der E-Phase, Exkursion nach Berlin im LK der Q-Phase

PoWi-Unterricht … – Fazit von Lernenden

• eines der wichtigsten Fächer
• Themen betreffen das echte Leben
• Raum für freie Meinungsäußerung
• Blick in die Vergangenheit, die Gegenwart und die Zukunft
• man erschließt sich die heutige Welt in ihrer Komplexität
• politische Diskussion
• trägt zur Meinungsbildung bei
• informiert über viele wichtige Hintergründe
• Bezug zur Gegenwart
• Allgemeinbildung
• Stärkung des eigenen Interesses an Politik und politischen Themen
• bringt Schüler auf den aktuellen Stand der politischen Ereignisse

Politik & Wirtschaft am OG – Was heißt das?

Vor dem Hintergrund aktueller, teils krisenhafter, Entwicklungen auf verschiedenen Ebenen zeigt sich eine wachsende Verunsicherung vieler Bürgerinnen und Bürger und begünstigt Strömungen wie aufkommenden Nationalismus, EU-Skepsis, das Erstarken und offen zur Schau getragener Fremdenfeindlichkeit sowie die Ablehnung der Demokratie in Teilen unserer Gesellschaft.

Daher sehen wir es als zentrale Aufgabe des Faches, unseren Schülerinnen und Schülern Orientierung in einer solchen Welt zu geben, sie dazu zu befähigen, zentrale politische, gesellschaftliche und wirtschaftliche Erscheinungen, Herausforderungen sowie Konflikte unserer Zeit wahrnehmen, einordnen und verstehen zu können, um sie abschließend beurteilen zu können.

Ziel ist die Entwicklung der Lernenden zu mündigen Bürgerinnen und Bürgern, die eigenverantwortlich, kritisch und selbstbestimmt handeln und sich interessiert sowie gesellschaftlich verantwortungsbewusst einbringen.

Der Unterricht ist daher kompetenz-, handlungs- und schülerorientiert ausgerichtet und vermittelt kognitive Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Analyse und Problemlösung, damit die Lernenden ihre eigene Meinung argumentativ, reflektiert und fachlich fundiert sowie unter Einbeziehung wissenschaftlicher Erkenntnisse äußern und vertreten können.

Themenübersicht der Schulhalbjahre – Kurzform

Im Folgenden eine Übersicht der Themen und Problemstellungen, aus der ersichtlich ist, dass die Unterrichtsinhalte sowohl grundlegende Bedeutung für die Lebensverhältnisse der Lernenden haben als auch konstitutiv für den Erhalt und die Entwicklung von Demokratie und Gesellschaft sind:

Einführungsphase (E)

E1 Herausforderungen gesellschaftlichen Wandels

Leben und arbeiten in einer sich wandelnden Gesellschaft – Herausforderungen des sozialen Wandels für die Politik – Hineinwachsen in Gesellschaft – Politische Sozialisation – Sozialwissenschaftliche Beschreibungen der heutigen Gesellschaft – Veränderung von Gesellschaft durch Migration

E2 Wachstum und Lebensqualität in marktwirtschaftlich organisierten Volkswirtschaften

Entwicklung von wirtschaftlichem Wachstum und Lebensqualität und deren Beschreibungsmöglichkeiten – ökologische Herausforderungen der Gegenwart – Möglichkeiten und Schwierigkeiten von Umweltpolitik im politischen Mehrebenensystem – Umweltpolitik in der politischen Auseinandersetzung – Der Verbraucher entscheidet – aber wie?

Qualifikationsphase (Q)

Q1 Demokratie im politischen Mehrebenensystem

Verfassung und Verfassungswirklichkeit: Rechtsstaatlichkeit und Verfassungskonflikte – Herausforderungen der Parteiendemokratie – Demokratie jenseits der Nationalstaaten – Europa entscheidet mit, Öffentlichkeit im Wandel – Zivilgesellschaft und Medien im politischen Prozess – Gemeinwohl und organisierte Interessen

Q2 Wirtschaft und Wirtschaftspolitik in der sozialen Markwirtschaft

Konjunkturanalyse und Konjunkturpolitik – Herausforderungen prozessorientierter Wirtschaftspolitik – Nachhaltiges Wachstum und fairer Wettbewerb – Herausforderungen wirtschaftlicher Ordnungspolitik- Sicherung der Preisniveaustabilität in der Europäischen Währungsunion – Arbeitsmarkt- und Tarifpolitik – Kontroversen um gerechte Sozialpolitik und Probleme der Staatsfinanzierung

Q3 Internationale Beziehungen im Zeitalter der Globalisierung

Internationale Konflikte und Konfliktbearbeitung in einer differenzierten Staatenwelt – Strukturwandel der Weltwirtschaft als Herausforderung ökonomischer Globalisierung – Integration von Schwellenländern und Entwicklungsländern in Weltwirtschaft und Weltgesellschaft – Herausforderung: transnationale Demokratie, Weltumweltpolitik

Q4 Gegenwart und Zukunft Europas in einer globalisierten Welt

Chancen und Risiken der wirtschaftlichen Integration Europas – Entwicklung des politischen Systems Europas im Kontext von Vertiefung und Erweiterung – Identitätsbildung und gesellschaftlicher Pluralismus in Europa-  Die Europäische Union als globaler Akteur – Europäische Kultur als Partizipationsform und als Politikum

Aktivitäten und Veranstaltungen im Fach PoWi