In diesem Jahr haben 13 Schülerinnen und Schüler aus der E-Phase am Mathematik-Wettbewerb teilgenommen. Dabei mussten sie von acht anspruchsvollen Aufgaben fünf zur Bearbeitung auswählen. Den ersten Platz belegte Tim Luca Bachmann. Von den 60 zu erreichenden Punkten hat er 56 geschafft. Ein tolles Ergebnis, herzlichen Glückwunsch!
Für seine hervorragenden Leistungen bekam Tim Bachmann eine Auszeichnung vom Zentrum der Mathematik, das für den Wettbewerb verantwortlich zeichnet. Den zweiten Platz belegte Marek Schmidt, den dritten Jannis Ebeling.

Für den Unterricht in Grund- und Leistungskursen konnten am Oberstufengymnasium jetzt moderne Experimentierkästen für Schülerversuche angeschafft werden.
Die Sets, die auf den digitalen naturwissenschaftlichen Unterricht mit Tablets und Smartphones abgestimmt sind, kombinieren klassische Experimente mit digitaler Messwerterfassung, verknüpfen also Handlungskompetenz mit Medienkompetenz.

Am Oberstufengymnasium wurden durch den Umbau und die Neugestaltung der Chemiesammlung neue und innovative Möglichkeiten des Experimentierens und Forschens für die Schülerinnen und Schüler geschaffen. Dabei wurde die Grundausstattung des Schüler-Chemielabors durch Experimentiersets und Modelle zum Thema „Erneuerbare Energien“ sinnvoll erweitert. Bei den neuen Modellen handelt es sich um Materialien, mit denen die Schülerinnen und Schüler u.a. Modellautos mit reversiblen Brennstoffzellen experimentell herstellen können oder auch Modelle zu Wasserstoff-Sauerstoff-Brennstoffzellen und Solarzellen sowie Modelle zur Windenergie.

23 Schülerinnen und Schüler der fünf E-Phasen-Klassen haben in diesem Jahr am hessischen Mathematik-Wettbewerb teilgenommen. Zur Vorbereitung lösten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer verschiedene Musteraufgaben, die das Zentrum für Mathematik zur Verfügung stellte. Angeleitet und betreut wurden sie dabei von der zuständigen Fachlehrerin Ursula Döring.

Die Biologie-Olympiade ist ein Wettbewerb, der sich über mehrere Runden erstreckt und auf Bundesebene beginnt. Dabei werden Hausarbeiten, außerschulische Klausuren und in den weiteren Runden die Laborarbeit bewertet. „Besonders zu loben ist“, so Daniel Gottsleben, „dass die Teilnehmenden relativ selbständig die Aufgaben bewältigt haben.“ Der Einsatz hat sich gelohnt ...

Der Mathematik-Wettbewerb wurde erstmals im Rahmen einer Videokonferenz geschrieben und im Anschluss von Frau Döring ausgedruckt sowie korrigiert.
Folgende Schüler*innen belegten die ersten drei Plätze ...

Im Februar 2021 haben wieder 13 Schüler*innen der Einführungsphase am Mathematik-Wettbewerb teilgenommen. Dieser Wettbewerb wird vom Zentrum für Mathematik ausgerichtet und in ganz Hessen durchgeführt.

Laslo Bode erreichte beim Mathewettbewerb 60 von 60 Punkten und wurde daher als bester Schüler der Schule ausgezeichnet. Für diese beeindruckende Leistung erhielt er vom Zentrum der Mathematik einen Buchpreis und eine Urkunde. Wir gratulieren zu dieser Leistung!

Schon seit vielen Jahren nehmen Schüler*innen unserer Schule am Mathematikwettbewerb des Landes Hessen teil. Zur Vorbereitung auf diesen Wettbewerb rechneten die Matheasse seit Januar im Rahmen der vom OG angebotenen Förderstunden unterschiedlichste Aufgaben. Dass sich dieses harte Training gelohnt hat, sieht man an den Ergebnissen.