Berichte von Aktivitäten und Veranstaltungen im Fach Geschichte
Kursfahrt nach Leipzig Vom 4. bis zum 6. Februar unternahmen die Leistungskurse Geschichte und Politik & Wirtschaft unseres Jahrgangs eine gemeinsame Kursfahrt nach Leipzig. Im Mittelpunkt stand die Auseinandersetzung mit der Friedlichen Revolution und der Geschichte der DDR. Am ersten…
Gemeinsames Geschichtsprojekt von FWS und OG Sie sind genau 104 Jahre alt, weit über drei Meter groß, thronen an erhöhter Stelle über allen Menschen und sind zu zweit: Die Rede ist von den Gedenktafeln in der Aula der Friedrich-Wilhelm-Schule. Sie…
Am vergangenen Dienstag brachen die Jahrgänge Q1 und Q3 unseres Oberstufengymnasiums morgens um 8 Uhr mit drei Bussen in Richtung Weimar auf. Begleitet von fünf Lehrkräften, deren Unterrichtsschwerpunkt meist im Fach Deutsch liegt, erwartete uns ein abwechslungsreicher und inhaltlich eng…
Vom 18. bis zum 20. Februar 2025 war es endlich soweit, die Leistungskurse der Q4 in den Fächern Politik & Wirtschaft und Geschichte verbrachten zum Ende der Kursphase drei Tage in Berlin, begleitet von ihren Lehrkräften Michael Schmidt und Tanja Peters sowie dem Sprachassistenten Timothy Vanable.
Am 18. März, einem Tag, an dem in den Abschlussjahrgängen der hessischen Schulen gewöhnlich pure Euphorie herrscht, weil die letzten Stunden bis zum Ende des aktiven Unterrichts angebrochen sind, war am Oberstufengymnasium in Eschwege jedoch von alldem nichts zu spüren. Stattdessen war die Stimmung eher nachdenklich, beinahe bedrückt, denn auf den Vorschlag der Schülervertretung hin, eine „Aktuelle Stunde“ zum Thema Rechtsextremismus zu gestalten, führte die Fachschaft der Geschichts-Lehrkräfte einen Projekttag in der 13. Klasse durch, der sich mit dem Thema Rechtsextremismus beschäftigte.
Neue Forschungsergebnisse werfen kritisches Licht auf die Rolle der einstigen Feuerwehrgröße
Eschwege. Die Stadt Eschwege steht möglicherweise vor einer neuen Straßennamen-Debatte: Dr. Gernot Gerlach, Enkel des für seine Verdienste um die Freiwillige Feuerwehr mit einem Straßennamen geehrten Gustav Gerlach, schlägt vor, die Gerlachstraße in Weinsteinstraße umzubenennen. Das begründete der in Kassel lebende Dekan im Ruhestand jetzt während eines Vortrags vor Abiturienten am Oberstufengymnasium Eschwege mit einem entsprechenden Plädoyer.
Fast schon versteckt hinter einem Tegut-Lädchen führt ein Seiteneingang ins Innere des Gebäudes, eine Treppe empor, hinein in einem Raum, in dem eine beinahe andächtige Atmosphäre herrscht. Als ich den Innenraum der alten Synagoge in Abterode betrete, springt mir sofort die noch immer erhaltene, kunstvoll mit Davidsternen verzierte Decke der Synagoge ins Auge. [...] Am Freitag, den 26. Mai, hatten wir als Geschichtsleistungskurs der Q2 die Möglichkeit, diesen besonderen Ort zu besuchen und vieles über die Geschichte des jüdischen Lebens in Abterode und die stufenweise Verfolgung durch das Nazi-Regime zu lernen.
Am letzten Februarwochenende fand in der Ev. Familienbildungsstätte in Eschwege das Abitur-Lernwochenende des Geschichts-Leistungskurses der Q4 von Frau Arnold statt.
Auf dem Plan standen neben der Aufarbeitung des Gelernten und dem Sichten der Unterrichtsmaterialien auch ein gemeinsames Essen von in der Küche frisch zubereiteten Gerichten auf der Tagesordnung.
Wir fühlten uns sehr wohl und empfanden das Wochenende kaum als langweilige Lehrveranstaltung.
„Das war eine der intensivsten Geschichtsstunden, die ich bisher erlebt habe“, sagte ein Schüler zum Abschluss. 12 Schülerinnen und Schüler aus dem Leistungskurs Geschichte des Oberstufengymnasiums Eschwege besuchten mit ihrer Fachlehrerin Ulrike Arnold den Lern- und Gedenkort für jüdisches Leben in der ehemaligen Synagoge in Abterode.
Eine Lesung regt Lernende des Oberstufengymnasiums zum Gespräch über Europa an
„Durch mein Leben in Italien habe ich erfahren, dass man in einem anderen Land kein anderer Mensch wird, aber die eigenen Ansichten und Vorlieben erweitert, und dass ich überall auf Menschen treffe, die mit mir dieselben Grundwerte teilen“, berichtete Daniel Eichenberg bei einer eher ungewöhnlichen Geschichtsstunde in zwei Klassen des 11. Jahrgangs. Eichenberg ist Autor des Buches „Wohin mit Europa? Junge Europäer auf der Suche nach gemeinsamen Zielen“, in dem neun junge Menschen aus sieben verschiedenen Ländern über Fragen zur Zukunft Europas diskutieren.
