Schulleben

Ganz viel Erfolg bei den schriftlichen Abiturprüfungen …

… wünschen wir den Schülerinnen und Schülern der Q4! Morgen beginnt das hessische Landesabitur mit der schriftlichen Prüfung im Fach Biologie. Wir wünschen allen zukünftigen Abiturienten ganz viel Erfolg, einen klaren Kopf und Vertrauen in den eigenen Fähigkeiten! Gemeinsam mit euren Freunden und Familien drücken wir die Daumen, dass die Prüfungen nach euren Wünschen verlaufen. Go for it – ihr schafft das! 💪🍀

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Erfolgreiches Ehemaligen-Frühstück am OG: Austausch zwischen Ehemaligen und aktuellen Schülerinnen und Schülern

Am vergangenen Samstag fand am Oberstufengymnasium Eschwege eine besondere Veranstaltung statt: das Ehemaligen-Frühstück. Ehemalige Schülerinnen und Schüler trafen auf die aktuelle Schülerschaft, um in entspannter Atmosphäre über ihren Werdegang nach dem Abitur zu berichten, Erfahrungen zu teilen und wertvolle Tipps zu geben. Die eingeladenen Alumni befinden sich in den unterschiedlichsten Phasen ihres Lebens: Einige studieren bereits, andere haben ihr Studium abgeschlossen und sind ins Berufsleben gestartet. Wieder andere absolvieren eine Ausbildung oder haben eine Zeit im Ausland verbracht. So waren zahlreiche Fachrichtungen vertreten – von Naturwissenschaften und Technik über Geisteswissenschaften bis hin zu wirtschaftlichen und sozialen Berufen.

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Genetik hautnah erleben: Unser Ausflug zu Future Space

Wir, der Q2-Biologie-Leistungskurs des Oberstufengymnasiums Eschwege, haben am 24. Februar einen Ausflug zu Future Space in Kassel gemacht, um dort den Kurs „Der genetische Fingerabdruck“ zu besuchen. Im Vorfeld hatten wir uns im ersten Halbjahr (Q1) speziell mit der Molekulargenetik sowie der Gentechnik auseinandergesetzt. Der Ausflug zu Future Space bot somit eine hervorragende Möglichkeit, unser erlerntes Wissen aufzufrischen und in der Praxis anzuwenden.

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Englischkurs gestaltet eigene Radiosendung beim RFM

Am vergangenen Freitag hatten wir die Möglichkeit, den Rundfunk
Meißner zu besuchen und unsere eigene Radiosendung zu senden. […] Unsere Beiträge beschäftigten sich mit den USA, vor allem mit dem
Leben, Vorurteilen, Gemeinsamkeiten und Unterschieden. Dazu
hatten wir im Vorfeld Beiträge in Form von Interviews mit unserem
Sprachassistenten Tim Vanable, der am PAD-Programm teilnimmt,
sowie Straßenumfragen und Informationsbeiträgen vorbereitet.

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Deutschkurse der Q2 besuchen „Der zerbrochene Krug“: Ein Lehrstück über Machtmissbrauch und Wahrheit

Am vergangenen Donnerstag hatte die gesamte Jahrgangsstufe Q2 unserer Schule die Gelegenheit, die Inszenierung von Heinrich von Kleists Klassiker „Der zerbrochne Krug“ im Deutschen Theater in Göttingen auf der Bühne zu erleben. Die moderne Deutung von Regisseur Moritz Franz Beichl macht eindrücklich deutlich, dass das Drama aus dem Jahr 1811 nichts von seiner Aktualität verloren hat.

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Berufliche Orientierung vor Ort  – Karriere4You

Auf dem jährlich in unseren Räumen stattfindenden Studien- und Berufsinformationstag „Karriere4You“ konnten sich die Schülerinnen und Schüler des Oberstufengymnasiums und des Beruflichen Gymnasiums am 12.012.2025 über vielfältige Praktikums-, Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten oder auch Freiwilligendienste informieren.

Über 50 Aussteller aus der Region präsentierten sich im Erdgeschoss und standen für Fragen und Beratung zur Verfügung, im Obergeschoss boten verschiedene Vorträge tiefergehende Einblicke in Unternehmensstrukturen, Berufsfelder sowie Ausbildungs- und Aufstiegsmöglichkeiten.

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Künstliche Intelligenz in der Bildung – Spannender Besuch am OG

Am vergangenen Dienstag hatten wir ganz besonderen Besuch am OG: Professor Dr. Holger Horz, Geschäftsführender Direktor der Akademie für Bildungsforschung an der Goethe-Universität Frankfurt, hielt im Rahmen der diesjährigen Pädagogischen Tage einen eindrucksvollen Vortrag zum Thema „Künstliche Intelligenz in der Bildung“ und thematisierte die tiefgreifenden Veränderungen, die uns alle und unser Verständnis von Lernen und Lehren nachhaltig verändern werden. Dabei verwies er auf die Notwendigkeit, alte Muster abzulegen: Nicht jeder müsse und werde auch nicht mehr alles können. Es werde zukünftig noch mehr darum gehen, in Teams zusammenzuarbeiten und Einheitlichkeit zu Gunsten von adaptiven Lernumgebungen und individuellen Prüfungsformaten und -zeitpunkten aufzugeben. Noten könnten damit obsolet werden. Schulische Bildung müsse stärker denn je, nicht nur Fach- und Faktenwissen in den Blick nehmen, um sich in einer Welt unendlicher Datenmengen und Wissensbeständen verantwortungsvoll bewegen zu können […]

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OG Eschwege