Vorlesetag 2019 – Die Bedeutung des Vorlesens ins Bewusstsein rücken
Rund 32 Prozent aller Eltern lesen ihren Kindern nie oder maximal einmal pro Woche vor, so das ernüchternde Ergebnis der aktuellen Vorlesestudie der „Stiftung Lesen“.
Umso wichtiger also das Engagement der SchülerInnen der Deutschkurse von Fr. Csenar und Fr. Meyfarth
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